教育硕士-教育学硕士。

基础教育教育硕士课程建立在与K-6年级教学相关的最佳实践和实践专业（理论和实践）的最新知识体系基础上。该课程专为持有学士学位教学许可证或将在研究生入学第一学期结束前获得教学许可证的考生而设计。该课程需要综合考试和36小时（即专业核心课程、识字课程或基于内容的教学课程，以及顶点论文、学习成果或实习经验）。

考生可以从三个专业学习集中选择，包括:

• 内容集中- 18小时的科学、数学、社会研究和语言艺术教学课程
• 识字集中–18小时的阅读和识字教学课程
• 抑制浓度–18小时的科学、技术、工程和数学课程

入学期限:秋季(8月);春季(1月);夏季(6月)

申请材料:

申请人必须拥有地区认证学院的四年制学士学位和可接受的GPA（4分制3.0或更高）。对于持有其他领域教学许可证的申请人，成功完成基础教育Praxis II考试必须在完成研究生课程前6小时的工作后提交给教育学院。录取决定将考虑申请人的GPA、完成的课程工作、专业工作经验、个人和专业学位目标以及推荐人提供的信息。

所需材料包括：

• 在线申请，申请费50美元，不退还
• 一份官方成绩单，显示获得基础教育K-6学士学位，以及之前就读的所有其他学院(highpoint大学除外)的官方成绩单。乐动-注册如果你上过High Point大学，你必须乐动-注册在申请中包括它。一旦申请提交，诺克罗斯研究生院将要求你提供成绩单。
• 重新开始
• 关于课程兴趣和学位目标的论文
• 提供三份专业参考报告
• 现行教学许可证复印件

在特殊情况下，可以考虑对任何入学要求的例外。

学位：	教育硕士
先决条件:	没有一个
综合考试:	是的
上课时间：	下午4:00–7:00

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基础教育课程(36学期学时)

核心课程(12学时)

• EDU 5010—面向21世纪的先进教学技术

或

• EDU 5011–基础STEM和识字计划的技术集成
• EDU 5040 -教育多样性:社会和组织视角
• EDU 5060–培养21世纪学校的领导者
• EDU 5166–利用数据进行教学改进

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内容集中

教学课程（18小时）

• 初等数学中的数字表示和数字概念
• EDU 5132写作教学基础
• EDU 5133科学与社会研究综合原理教学
• 阅读教学基础
• EDU 5137—将STEM教学融入小学课堂

顶点体验（6小时）

选择：

• EDU 5030–教育研究方法
• EDU 5300–学习的产物

或

• EDU 5030–教育研究方法
• EDU 5200–论文

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识字集中

教学课程（18小时）

• EDU 5131–儿童和青年文学和信息文本
• EDU 5132写作教学基础
• 阅读教学基础
• EDU 5135–阅读教学中的诊断与评估
• EDU 5136–内容区识字
• EDU 5231 -识字计划实施的监督实践

顶点体验（6小时）

选择：

• EDU 5030–教育研究方法
• EDU 5300–学习的产物

或

• EDU 5030–教育研究方法
• EDU 5200–论文

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抑制浓度

教学课程（18小时）

• 初等数学中的数字表示和数字概念
• EDU 5133科学与社会研究综合原则教学
• EDU 5137—将STEM教学融入小学课堂
• EDU 5232–机器人和技术的STEM注入原则
• 科学中的连接系统和相互依赖
• EDU 5234 -为K-6课堂注入实践的STEM策略

顶点体验（6小时）

选择：

• EDU 5030–教育研究方法
• EDU 5300–学习的产物

或

• EDU 5030–教育研究方法
• EDU 5200–论文