2017年6月29日，北卡罗来纳州高点以赛亚·皮尔夏天离开学校后通常不是一个早起的人。但今天，当他终于能在高点大学的STEM夏令营发射自己建造的火箭时，他并不介意。乐动-注册
在为期两周的由休斯敦理工大学斯托特教育学院主办的STEM(科学、技术、工程和数学)夏令营之后，孩子们排队等待在家人面前发射火箭的机会——这是夏令营最后一天的亮点。
皮尔发射了他的火箭，这是他自上周一建造以来一直期待的事情，然后他跑回去见他的新朋友刘易斯·比泽克。
皮尔说:“我在夏令营度过了很多最喜欢的时光。“其中一个在做冰淇淋和乐高机器人。”
“在夏令营之前，我们并不认识彼此，但现在我们是朋友，因为我们是乐高挑战的合作伙伴，”比泽克说。“我们造了一架机器人直升机，上面挂着链子，用来捡东西。”
Peele和Biesecker是80多名社区儿童中的两名，他们参加了哈佛理工大学连续第三次举办的STEM夏令营。该夏令营由HPU的教师和学生领导，每天通过各种实验向孩子们介绍STEM概念。
韦斯·沃恩坐在科特雷尔剧场观看火箭发射。他的两个孩子，德鲁·沃恩和瑞秋·沃恩，是下一个发射火箭的人。
“这对他们来说很好，”他说。“他们每天都高高兴兴地回家，兴奋地告诉我们他们做了什么。我们总是在寻找一些不同的和有趣的事情让他们在夏天做。火箭发射绝对是一件大事。他们第一天就造好了火箭，从那以后就一直在谈论这件事。”
夏令营的最后一天还包括一场由“疯狂科学家”主持的化学和物理表演，以及HPU冰淇淋车上的火箭棒棒糖来庆祝发射。
“我喜欢它，”哈佛理工大学研究生、STEM夏令营领导人玛兰达·斯威夫特说。“在来哈佛大学之前，我从未听说过教授STEM概念，现在很高兴看到孩子们对学习感到兴奋。我想他们的兴奋来自于我们，因为我们启动了这个项目，很高兴能与他们一起教学。”