查尔斯宾厄姆

简历

Bingham博士是High Point University Stout Sch乐动-注册ool of Education的教育学教授，此前曾担任Gardner-Webb University的教育学副教授和教授，以及Campbell University, North Carolina State University, Samford University的兼职讲师和/或论文导师。以及位于格林斯博罗的北卡罗莱纳大学。

在加德纳 - 韦伯大学的任期期间，宾厄姆博士成立并担任主编作者：王莹，组织与教育领导杂志CHINESE。他还担任教师发展委员会，提高了教学委员会，并担任专业准备委员会和基于能力的教育孵化器。

Bingham博士目前正处于北卡罗来纳州学校管理员（NCASA）的董事会。自2010年以来，他设计了课程，促进了专业学习杰出的领导力在实践中和未来准备的领导力由NCASA赞助的计划，达到3,000多个北卡罗来纳州学校管理员。

Bingham博士还致于创建（Consortium）董事会，为1993年创建的国际组织，推进教育评估和方案评估中的奖学金，政策和实践。宾厄姆博士经常与他的论文在创建会议上建议。

Bingham博士是Triangle Leadership Academy的荣誉执行董事，这是一个位于罗利的公私合作伙伴关系，创建于2005年，旨在建立NC Research Triangle地区学区的系统领导能力。2008年，学院因最具影响力的组织获得了著名的詹姆斯·古德蒙奖。

Bingham博士此前曾担任教育领导服务项目(SERVE Program on Education Leadership)的主任，在那里他管理东南部各州教育实验室(the Education Laboratory for the Southeastern states)的研发项目，包括年度教师咨询委员会(Teachers of the Year Advisory Committee)和农村学校监督网络(the Rural School Network)。在他的任期内，Bingham博士也是SERVE领导者研究所的主任和首席研究员，这是一个美国教育部资助的项目，为NC特许和创新的公立学校设计和评估领导者发展计划。

随着高级研究助理，宾厄姆研究了东南学校和学区的成功和努力阅读计划。他的工作导致全部地区学校的有效实践和方案采用了有效的做法和方案，特别是在跨国公司东北部学校的内容领域阅读。

在他的任期期间作为公立学校校长，宾厄姆从事员工和社区实施艺术融合课程，导致学生成就和选择作为NC A +学校。他的学区在州长詹姆斯B.亨特的创业学校奖计划中获得“特殊区别”。

宾厄姆博士曾在众多教育审查或设计团队中服务，包括国家阅读小组，国家蓝丝带学校小组，有效教师准备的国家奖励计划，以及重新工程学校领导计划的领导。Bingham博士一直是国家，国家和国际会议的常规演示者。