本文刊登在《哈佛大学》杂志2020年春季版。
密歇根大学市场营销学助理教授米格尔·萨哈根博士知道，每个学期开始新课程的关键是从团队合作开始。
他的教学风格模仿了体育运动的不同元素，比如练习的重要性、合作和解决问题。
萨哈根说:“在我担任教授的整个过程中，我学会了一个每个人都能与体育联系在一起的行业。”“我把体育作为我的教学方法，因为我知道每个人都能理解类比，而且它是唯一一个人们接受必须通过练习来学习和掌握这项技术的领域。”
萨哈冈将他的课程的每个组成部分比作练习。
“如果学生遵循我制定的程序，他们就不需要学习了，”Sahagun说。“作业和课堂结构的设计旨在让学生多次接触材料，并让他们从不同角度思考，就像运动员在练习一样。”
在每节课或练习期间，学生们以小组为单位一起工作，以确定课堂上最重要的问题。
“这为他们面对现实世界做好了准备，”萨哈根说。“当学生们开始他们的职业生涯时，他们将被安排在一个团队中，必须学会如何与与自己不同的人最佳合作。”
要求学生与他人合作，批判性地思考一个问题，只是学生将在萨哈冈的课堂上学到的最重要的一课的组成部分——解决问题的能力。对萨哈冈来说，让学生掌握关键的生活技能是至关重要的。
“工作的人同时也在学习——这是我的口头禅，”萨哈冈说。“我总是会问问题，让学生参与进来，这样他们就能在没有说教的情况下学习。”
由于萨哈冈是一位伟大的导师，像市场营销专业大四学生约瑟夫•肖梅克(Joseph Shomaker)这样的学生，会在课堂之外寻找机会向他学习。
“萨哈根博士教给我的营销知识比我想象的还要多，”肖梅克说。“他总是提供建议和建议来吸引学生，并把我们放在首位。在哈佛大学的最后两年，他让我有机会加入他的本科研究团队，帮助我成长为一名市场营销专业人士和学生。没有萨哈根博士，我就不会有今天的成就。我非常感谢他的指导和指导。”
“没有萨哈根博士，我就不会有今天的成就。我非常感谢他的指导和指导，”Joseph Shomaker，高级营销专业和本科生研究助理
此外，在为期四周的“梅梅斯特”之旅中，萨哈根把这个模型带出了教室。最近，Sahagun和营销学副教授Cindy Hanson博士与菲利普伯爵商学院(Earl N. Phillips School of Business)的学生一起前往西班牙，沉浸在国际市场营销贸易中。
在西班牙期间，学生们将课堂作业与体验学习相结合，利用萨拉曼卡大学(University of Salamanca)的空间，周一至周四上课，周末前往该国不同地区，沉浸在各种营销实践中。
帕特里克·霍恩(Patrick Horn)是哈佛大学市场营销专业和体育管理专业的学生，他说:“能够学习西班牙的商业惯例和文化，是这次旅行的独特之处。”
学生们前往西班牙的塞戈维亚，参观一座中世纪的城堡——塞戈维亚城堡，他们了解到，这座城堡是迪士尼电影《白雪公主》中城堡的灵感来源。
汉森说:“在课堂上，我们会讨论历史和文化如何在市场营销的各个方面发挥作用，但当学生们参加这样的体验式学习活动时，这些内容就变得栩栩如生了。”“通过这些经历，学生们的理解力得到了提升，这是非常值得的。”