对女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人和同性恋(LGBTQ+)的态度和宽容因国而异,就像在美国的城市和州不同一样。大多数LGBTQ+旅行者在海外不会遇到任何问题,但在出发前做好准备和研究目的地会有所帮助。如果你认为自己是女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人或酷儿,那么考虑一下你的东道国在LGBTQ+问题上的当地态度、信仰和法律是非常重要的。一些国家在这些问题上的观点比美国自由得多,为LGBTQ+个人提供了更多的权利和法律保护。其他国家对性取向和性身份的看法更为保守,对LGBTQ+群体提供的权利或法律保护很少或根本没有。在许多国家,同性恋仍然是一种犯罪,可能会受到严厉的惩罚。

LGBTQ+学生需要考虑的一些重要问题:

  • 我是否计划在国外时出去LGBTQ +?
  • 我在我的东道国和城市安全吗?
  • 约会和友谊的文化规范是什么?用什么术语来定义同性友谊和同性关系?
  • 在我的东道国是同性恋合法的吗?关于我东道国的性别认同的法律是什么?
  • 在我的宿主文化中识别为LGBTQ +文化上可接受的?
  • 有哪些LGBTQ+资源可用?我所在的大学或我所在的城市是否有LGBTQ+组织?
  • 我是否担心我的住房状况?我应该向和我住在一起的人出来吗?

性别角色不同于文化到文化,甚至在文化中。重要的是要考虑如何了解您的性别以及性别如何影响您在东道国的经验。这对男性和女性来说都很重要,如果您认为为跨性别或性别季度,则尤其重要。您的性别可能会影响您能够与之互动的方式以及与您如何感知您,您可以穿什么,以及您可以去的地方。它可能会提供比在美国享受的更大或更少的特权。当地人在基于性别和外国人根据性别治疗的方式也可能存在差异。

一些来自美国的女性对某些国家男女平等程度的提高感到惊讶。另一些人则努力融入女性在家庭中扮演更传统角色的文化。如果来自美国的男性在主持文化中享有某些特权,而她们的节目中的女性却没有,他们可能会感到不舒服。

关于性别需要考虑的一些重要问题:

  • 关于我的宿主文化中的性别有哪些主导的态度和看法?
  • 根据我的性别会有新的或不同的期望吗?
  • 我们这一性别的着装规范是怎样的?宗教对女性的穿着、举止或与他人交谈有什么期望吗?
  • 在我的东道国中是否有与性别有关的具体安全问题?在妇女和男人之间或陌生人之间做出直接的目光接触,暗示了一些友好的手势?
  • 关于友谊的文化规范是什么,以及我的性别,其他性别,或对同性关系的友好规范?
  • 当地人对美国女性的态度如何,尤其是在性方面?如何看待安全性行为?生育控制的可及性如何?
  • 住房和其他设施是性别酷儿和跨性别友好的吗?

除了提前研究信息外,与当地的同行交谈并从他们的文化中获取线索也是很重要的。观察并遵循他们的行为和适当的穿着。

资源:

鼓励有残疾的学生在计划留学经验的过程中透露他们的残疾。这将允许足够的时间调查符合学术利益的计划的许多选择,并在制定计划选择之前探索住宿的可用性。

在研究项目中,考虑以下问题:

  • 我预计我会在出国留学的情况下预测哪些住宿?
  • 我有特殊的住房或膳食需求吗?这些将如何满足?
  • 我是否需要教室设施,比如延长考试时间或让学生记笔记?
  • 是我正在考虑提供这些的程序,为我提供这些计划吗?
  • 我需要专门的设备才能访问程序的课程吗?我目前的设备是否会在国外工作?
  • 是否存在需要解决的物理可访问性问题?我能参加这个项目的小组活动的可能性有多大?
  • 这个项目对体力的要求有多高?如果我不能满足这个项目的要求怎么办?
  • 如果你使用服务动物,调查东道国关于允许服务动物进入该国的政策。东道国会对服务性动物给予照顾吗?情感支持动物呢?
  • 我是否服用在东道国是非法的药物?
  • 进入东道国及周边地区的交通便利程度如何?

重要的是要记住,当地法律管理与残疾人的平等机会美国残疾人法案《康复法案》第504条不在美国以外的力量。一些国家可能不会像其他国家一样享受。在一些国家,流动性受到人行道条件和公共交通的限制,可访问的住房选择稀缺。请随时讨论您的需求学术资源及服务处在申请特定项目之前,先向全球教育办公室申请。

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