达斯汀·约翰逊

简历

Dustin Johnson博士，前教师和中学校长，获得北卡罗来纳大学教堂山分校教育领导学博士学位。2008年，他获得了Patrick W. and Joanne R. Carlton奖，因为他在教育领导力方面的论文研究。约翰逊博士曾担任中学和教育领导力项目的协调员。

最近的出版物包括,教学计划一致性是提高北卡罗来纳中学学生成绩的可能联系发表在《北卡罗来纳中学杂志》和《考察年级配置和教师对北卡罗来纳学校工作条件的看法之间的关系》发表在美国国际当代研究杂志。自2008年加入教师团队以来，约翰逊博士已发表了多次演讲，包括东部教育研究协会年会、北卡罗来纳中学会议、有抱负校长领导计划(LPAP)、华盛顿全国教育管理教授委员会(NCPEA)、以及全国中级教育教授研究研讨会。在华盛顿举行的NCPEA会议上，约翰逊博士讨论了建立基于专业学习社区(PLC)概念框架的学校高管队列模型的好处。这一模式在高点大学的学校行政领导项目中得到了有效的实施。乐动-注册

约翰逊博士的研究兴趣包括协作领导、专业学习社区、中层领导、学校气候和文化，以及初中教学项目的一致性。他拥有多个领域的执照，包括学校管理(K-12)、小学教育(K-6)和初中语言艺术/社会研究(6-9)。