除了提供强有力的核心课程来支持学术和职业目标,我们还通过多种方式鼓励研究和调查。教师经常邀请学生与他们一起进行自己的研究项目,包括蝾螈保护生物学、水生生态学、昆虫学、植物对环境胁迫的生理适应、东南部开花植物系统学、斑马鱼胚胎发育的分子机制、以及传染病的分子微生物学。此外,独立研究被鼓励和支持,学生定期在校园期间展示他们的研究结果本科生研究与创作(URCW)研讨会和地区会议,如东南生物学家协会。一个活跃的生物学俱乐部带领实践科学家、应届毕业生和其他访问讲师到校园,组织实地考察,并资助校内和校外的服务项目。
我们的学生也被选来协助科学研究:
伊丽莎白·里尔登研究了新英格兰不同地区的入侵昆虫种类美国农业部。读她的故事。 | |
来自温斯顿-塞勒姆(Winston-Salem)的高点大学(High P乐动-注册oint University)生物学专业学生艾薇·科克里斯(Ivy Cocklereece)曾在目镜系统公司(Ocular Systems Inc.)实习。读她的故事。 |