文理学院为学生未来的职业生涯做准备

2013年9月02日

文理学院为学生未来的职业生涯做准备

HPU高乐动-注册点大学文科科学乐动-注册高点大学拥有致力于致力于质量自由艺术教育的历史,以创造职业中心的成果。在掌握这一传统时,HPU的艺术学院继续创新,推出了新的教学技巧和计划,以生产准备在他们所选择的职业中接受任何挑战的毕业生。艺术和科学学院前院长的Carole Stoneking博士讨论了大学的成功,挑战以及在地平线上即将到来的事情。

人文教育的价值有时会受到质疑,但哈佛大学的学生正在他们的职业生涯中取得巨大的进步。你的学生毕业后怎么样?

我们有非常成功的毕业生。我们的2013届理科毕业生之一,妮基·桑福德(Nikki Sanford),在今年秋季进入威廉玛丽法学院(William and Mary Law School)之前,曾在位于华盛顿特区国会山的美国物理研究所(American Institute of Physics)实习。我们还有一些人在攻读备受尊敬的硕士课程,比如阿什利·里夫斯(Ashley Reaves),她将在乔治·华盛顿大学(George Washington University)学习国际关系;琳达·波普拉斯基(Linda Poplawski)将从杜克大学(Duke University)获得医学物理学硕士学位;劳拉·里斯将获得维克森林大学的数学硕士学位。这些只是几个例子,但它们展示了一个更广泛的学生成果的图景。

我们现在乐动网页版的学生也在通往成功的道路上。卡特亚当斯整个夏天都在华盛顿特区为他的国会议员工作;音乐专业的学生,阿什利Siebeneichen,与世界着名的歌曲作者的查尔斯阵列合作;和Matt Jakubowski.曾在Arthur J. Gallagher & Co.实习,该公司是全球最大的保险经纪和风险管理服务公司之一。

我们将学生装备适应不断变化的世界。如果你回顾20年,大多数人都有生活的工作。现在大多数毕业生在三年内留下第一份工作。此外,就业机会将改变。现在甚至不存在的职称可能是五年之内的主流专业,就像社交媒体顾问一样。这就是为什么自由艺术教育专注于高层认知技能的发展是如此重要。学习事实和内容再不够。我们需要策划不受他们所知的内容不受限制的复杂思想家,而是能够调整,创建和应用知识。我们的一般教育核心和我们的主要课程都集中在准备学生,从事复杂的推理和道德决策,为学生接受甚至不存在的工作的技能。

HPU的本科科学是蓬勃发展的。这些部门如何生长?

我们始终拥有强大的科学计划,但随着药房的拟议专业计划,医师助理研究和物理治疗,我们预计额外的显着增长。为准备这一增长,我们计划新设施以及新教师。生物学和化学的新部门椅子今年加入了美国。布莱恩·奥古斯汀博士是化学学院的新主席布莱恩曾在詹姆斯麦迪逊大学任教,并在南非夸祖鲁纳塔尔大学担任富布赖特学者。他从事新型纳米复合聚合物的表面改性和由这些聚合物制成的微流体器件的研究。安吉拉·鲍尔博士是生物学的新主席她来自威斯康辛大学,她的研究重点是暴露于内分泌干扰物对健康的潜在影响。奥古斯丁博士和鲍尔博士为两个快速发展的部门带来了丰富的经验、远见和活力。

HPU教师不断重新思考课堂,以确保学生的最佳学习环境。艺术和科学学院如何接近这一挑战?

我们通过我们认为大笔补助金对过去几年来鼓励创新,这刺激了许多像这样的经验学习机会民主美国项目去年。今年,我们将推出三个令人兴奋的新项目。

首先,通过支持我们的服务学习计划,我们正在与社区合作伙伴合作以创造一个新的“社区写作中心。”该中心是由室内设计学生设计的,并将通过参与服务学习课程的英语和教育学生进行人员。那些学生将与周围社区一起使用和导游的当地学生。这是我们学生回馈社区并完善他们在HPU学习的技能的绝佳机会。

其次,数学系正在开展一项调查“翻转课堂”有效性的项目。这是一种颠覆传统模式的方法,在传统模式中,学生毫无准备地来到课堂,由教授介绍材料,然后离开,自己学习和学习。在“翻转”模式中,学生通过播客和网络游戏等技术,第一次接触到课堂以外的材料。因此,当他们来上课时,重点可以放在处理、应用和解决问题的技能上,为学生准备一个变化的世界。

最后,英语系的霍莉·米德尔顿博士刚刚启动了数字写作计划,该计划旨在教我们的教师如何更有效地将科技融入他们的课程中。学生们已经开始使用在线工具来获取各种内容。该项目将支持那些希望利用电子文学分析、数字化和先进的可视化技术等工具进行课堂项目和跨学科研究的教师。这一举措将使学生以产生新的研究成果的方式实验和与原始材料互动,同时也促进技能发展、社区建设和信息共享。

我看到这些项目之间产生了重要的协同作用,这是由于增加学生参与和师生互动的共同目标。参与和互动不仅是文科和理科的标志,也是实体教育的不同优势。这些项目将引领学习环境的发展,更少地关注内容,更多地关注材料在新环境中的应用,培养求知欲,以及发展那些能让学生为一个不断变化的世界做好准备的更高水平的认知处理技能。

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