1005161650 - 1Debra Barham有超过40年的教育经验,倡导学生。先后担任过教师领导、副校长、校长和区级行政人员。Barham的学校经验包括从幼儿园到12年级的城市、农村和市中心的环境。地区级别的经验包括课程专家,执行主任(k-8),高中教学改进官员,计划管理员和领导教练。巴勒姆曾在北卡罗来纳州、新奥尔良、加利福尼亚州和得克萨斯州指导过行政人员。Barham拥有北卡罗来纳农工州立大学教育学士学位和课程与管理硕士学位。在阿巴拉契亚州立大学和诺瓦东南大学的研究生水平的工作增加了她终身学习的信念。

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桑迪·赛克斯(Sandy Sikes)在北卡罗来纳州公立学校就读30年后加入了高点领导学院(High Point Leadership Academy)。桑迪在教育方面有丰富的经验,担任过教师、行政人员、教授和教练。在公立学校,她教了14年的初中和高中科学课程。她在高中和小学担任了16年的行政人员。之后她在维克森林大学(Wake Forest University)担任教授。她曾担任教育部临床访问教授和基础教育项目主任。在她任职期间,她指导小学和高中的实习生和实习教师,与各级行政人员广泛合作。最近,她在NC新学校担任领导和STEM设计教练。桑迪在伊隆大学获得应用科学学士学位,在UNCG获得生物学学士和硕士学位,在UNCG获得课程与教学博士学位。

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