欢迎回家
弗吉尼亚·麦克德莫特
战略传播学院院长兼教授
《普林斯顿评论》认为NQSC是通信专业人员的顶级项目。我们的教师将传统的博雅教育与专业应用相结合。我们创造了课程和体验机会,为学生提供成为领导者和参与公民的生活技能。

哈佛大学的文科教育对我们学生的成功至关重要,因为在传播学科中,我们讲故事。故事将我们联系起来,这种联系需要词汇来表达他人的故事。为了发展这些词汇,我们需要探索不同群体、不同时代的历史和文学。我们需要了解科学和音乐,商业和艺术。通过研究不同的学术传统,我们可以与不同背景和不同观点的人交谈,从而提高了词汇量。我们为学生提供使用这些词汇的工具,以清晰地与他人沟通,这是大多数雇主的基本要求。

NQSC培养学生在互联世界中成为更好的传播者和公民。我们重视技术、媒体、书面和口头交流,并关注多样性和现实应用,我们为学生提供生活技能,帮助他们实现非凡的目标,并与世界各地的不同的人互动。
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《美国新闻与世界报道》评选的南方最佳地区性大学
愿景

Nido R. Qubein传播学院的愿景是在我们的同龄人中成为一个受尊敬的项目,鼓励和展示求知欲、创造力和专业能力。

任务

Nido Qubein传播学院在多学科环境中平衡理论和应用课程,使学生和教师能够就广泛的想法和问题进行思考、说话、写作和产生战略性信息。本学院致力:

  • 师生在课堂内外的合作;
  • 独立思考和批判性思考,培养具有道德意识、历史知识和社会参与能力的公民,为在国际社会中担任领导角色做好准备;
  • 文化多元化的团队学习经验;
  • 创造性表达的普遍权利。
专业价值观及能力

核心价值观...是我们长期坚持的基本和持久的信念。在全球经济不断变化的过程中,核心价值观使我们能够保持自己独特的个性和价值

核心竞争力...人类技能、知识和技术的独特组合,为用户提供价值和结果。提升我们的核心竞争力是在市场中保持竞争力和差异化优势的关键

  • 我们的价值……

    表达式- -赞赏民主社会中行使言论自由的原则和限制

    完整性-恪守诚信、问责和职业道德

    卓越-有能力、高效、恰当地完成高质量的工作

    精度-公平沟通,不扭曲或利益冲突,并承认主观性

    多样性-鼓励创造性和独立的思考方式,关注文化差异和多元视角

    好奇心——学习新的技能和知识,不断追求教育和创新

    意识-了解沟通过程的历史、角色、背景和现实

  • 我们强调…

    分析思考-从各个领域提取所需的知识,以拟订对复杂问题的现实反应

    沟通技巧-培养以适合听众、目的和语境的形式表达、倾听和交流书面、口头、听觉和视觉信息的能力

    融合信息的解释-连接数据、知识和洞察力,通过媒体进行战略决策和信息展示

    技术发展-以增加通讯专业价值的方式使用技术

    理论与实践相结合-理解沟通理论如何指导研究和最佳实践

关于Nido R. Qubein传播学院
NQSC为沟通和经验管理的实践和研究提供了一个理想的环境。在中国,很少有高等教育机构能与学校的设施或生产设备的范围和质量相媲美。学校成立于2008年,在2009年搬进了一个新的60,000平方英尺的建筑,并继续享受新的增加和不断更新的生产和教学…

NQSC为沟通和经验管理的实践和研究提供了一个理想的环境。在中国,很少有高等教育机构能与学校的设施或生产设备的范围和质量相媲美。学校成立于2008年,在2009年搬进了一个新的60,000平方英尺的建筑,并继续享受新的增加和不断更新的生产和教学设备分布在其教室和生产设施。2019年夏天,学校增加了两个新空间。Miriam和Steve Kimsey的游戏和互动媒体实验室经过翻修,现在为学生提供了三个独特的空间——电子竞技竞技场、设计/创客空间和游戏和互动媒体计算机实验室。新闻编辑室原本是一个通用的工作空间,后来被改造成了BEACON Lab,这是生物识别评估、分析、认知观察和神经营销的首字母缩写。市场营销和战略传播的学生将学习

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