信息：
大家好，托里再次在这里！今天，我们的小组度过了一个下午，探索最新的史密森尼博物馆，即国家非裔美国人历史和文化博物馆。该博物馆的使命类似于大多数教育工作者在课堂上追求的任务。通过教育启发一个更宽容和包容的社会。今天，我们有机会探索这个鼓舞人心的博物馆的所有四个层次。
我们的小组通过过去600年开始探索我们的探索。博物馆第一层的电梯充当了时间机器，使我们能够逐渐走过许多年的历史。我们的时间机器将我们带回了1400年代，当时非洲裔美国人首次被带到我们的国家。这个级别从历史开始，并在2008年结束了我们的旅程，当时巴拉克·奥巴马（Barack Obama）成为44Th总统。当我们继续浏览第一级时，我们能够通过视频，图像，文字和文物了解更多有关非裔美国人生活中每个重要时期的信息。
该博物馆的第二层使游客有机会通过使用创新技术来探索历史和文化。通过性能，技术的使用和互动任务，这个水平为学习经验提供了各种各样的动机。通过以互动方式进一步潜入历史，这一水平吸引了各个年龄段的游客。
博物馆的第三层使我们能够了解更多有关运动对非裔美国人生活的影响。这个水平使我们能够看到运动员如何在场上和场外产生影响。
博物馆的第四个也是最后一层使我们深入研究了文化影响，例如通过时尚，音乐，舞蹈，电影等。这个地板强调了创意表达的使用以及这种表达方式如何对我们的国家产生美丽而持久的影响。
该博物馆为我们提供了将自己沉浸在塑造我们国家的历史中的机会。作为教育工作者，我们有责任确保我们为学生提供机会了解将知识浮出水面的重要性，否则他们可能不知道。
如果您无法上课去DC旅行，博物馆的网站无论您的学校的地点如何，都提供各种资源，以帮助将博物馆带到您的课堂上！