在“大学写作与公共生活”中,我们的目标是帮助学生发展有意义的写作计划通过追随自己的好奇心,将个人兴趣转化为学术探究。作为核心课程的基石,ENG 1103是一门学生发展的课程:学术探究的性格和策略;了解学术写作规范;练习评估和使用相关的信息和写作技术。

ENG 1103的所有部门都有共同的目标,学生在不同部门有相似的经历。学生在过程策略和参与关于大学写作期望的持续对话中获得广泛的实践。强调写作的目的、读者和语境。写作项目要求学生根据自己的分析做出决定,并通过整合他人的想法来发展自己的想法。在他们的期中反思和期末作品集中,所有学生被要求展示他们作为作家发展的元认知意识。

我们邀请你阅读优秀的第一年写作的例子学生关注的焦点和浏览我们的项目报告看看我们每年如何评估和改进这个项目。

霍莉·米德尔顿博士(hmiddlet@highpoint.edu)

英语副教授,一年级写作主任

诺206

336-841-9456

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