服务学习课程

服务学习课程范例

布拉斯特博士教授PHL 2043商业道德，其符合大学的伦理中的普遍教育要求。本课程远远超过纪念道德理论。它要求学生学习道德理论，但随后将它们付诸实践，批评，并在调查高点遭遇中的年轻专业人士的伦理问题时提出问题。

Blosser课程博士与高点商业合作进行了一项基于社区的研究项目。它询问年轻的专业人​​士，了解工作中所面临的道德问题以及他们如何解决它们。这些例子使HPU学生的现实生活案例研究在课堂上分析，而不是使用教科书示例。学生们生产一份白皮书，以帮助房间更好地了解它如何努力吸引和留住城市的年轻专业人士，这是他们的主要战略目标之一。

图片来源:劳拉·格林，高点企业

最新的报告包括以下结果：

• 年轻的职业人士想要一个充满活力、适合步行的娱乐区，最好是在市中心。
• 年轻的专业人士认为，这座城市需要一个更多样化的商业社区，拥有更广泛的行业，以满足高等院校毕业生的需求。
• 已经住在这里的年轻专业人士，如同生活在这里，他们指向其小镇的感觉，地理和天气，因为他们想留在这里的主要原因。
• High Point的年轻专业人士参加宗教活动的比例很高，这使得他们与全国其他地区的同龄人有很大的不同。

要阅读完整的白皮书，请单击此处：最后的白皮书

High Point Enterprise包括了学生们在商会的演讲。阅读这个故事:https://www.hpenews.com/news/study-reflects-how-young-professionals-view-city/article_b74a7386-9f78-11e5-9e74-83e3bbcf542f.html

定期服务学习课程:

艺术3081 SL
纪实摄影
家具行业和高点博物馆

生物3500 SL
生物学为女性
ywca.

COM / SOA / WGS 2274 SL
女性，性别和文化
莱斯利之家和基督教女青年会

COM 3313 SL
特稿写作
Xcel行动，援助之手，世界救济

COM 3322 SL
角色和UI设计
救世军男孩女孩俱乐部

COM 3385 SL.
研究方法
该班级代表本地非营利组织进行研究。在过去，他们与高点艺术委员会合作。

COM 4415 SL
战略沟通活动
高点儿童和家庭中心

ECO 2050 SL
微观经济学
校园仿古集团和开放门部门的班珠。学生们志愿者，他们了解经济中强有力的公民部门的经济优势。

EDU 3100 SL
一般教育合作
约翰逊圣全球学院

ENG 1103 SL.
大学写作/公共生活
马其顿家庭资源中心和共同学习
HPU社区写作中心

ENG 2230 SL
文学和社区
HPU社区写作中心

ENG 2230 SL
文学与社区:叙事医学
在Maryfield与Culler高级中心和Pennybyrn合作

HED 1200 SL
营养与健康生活
Carl Chavis YMCA

HST 3901 SL
历史侦探
该等课程从威廉·佩恩高中的最后一名毕业生收集口头历史，这在20世纪60年代后期关闭。口头历史正在添加到在线档案中，并将与高点博物馆合作展示。

INT 3280 SL
合同我
该班级为当地非营利组织的室内设计工作，如ywca，惠普社区写作中心，以及本学期，他们正在与西端部门合作，帮助他们为其部委创造更加可用的空间。

PHL 2010 SL.
生物医学伦理
走得远

PHL 2013 SL
道德的教育
诺斯伍德小学

PHL 2016 SL.
家庭伦理学
救世军男孩女孩俱乐部

PHL / REL 2019 SL
环境伦理学
皮埃蒙特环境中心

PHL 2043 SL
商业道德
高点商会

PSC 3332 SL
竞选和选举
这门课要求学生选择一个当地的运动或倡导团体，并在整个中期选举期间为该组织工作。

REL 2015 SL
信仰和道德
与沃德街教会合作

编剧/ CSI 2020 SL
性别，身份和社区
邦纳领导计划伙伴